湖州市第一中学
项目化学习专题研讨
新时代面临新问题，新课改提出新要求，为进一步提高思政教师队伍的专业素养和教学能力，探究如何利用项目式学习培养具有创新、批判与质疑能力的高质量人才，12月13日，湖州市思政课学科项目化学习暨湖州市属何振华高中政治名师工作室第十八次集中研修活动在湖州市第一中学举行。
公开课
项目式学习是以现实社会生活中的真实问题为基础开展的小组化研究，学生需以自主、合作、探究的方式获取知识，用跨学科的知识解决实际问题。
湖州市第一中学的章言老师给大家带来展示课——《我国的个人收入分配》，从学生们的课前调查开始，课堂围绕着个人收入分配逐层开展项目活动，让学生们在感悟中思考，在思考中探究如何完善个人收入分配，锻炼了学生的科学思维，培养了学生公共参与的素养。
华东师范大学湖州实验中学的陈静老师在《我国的社会保障》一课中，以我国的“社会保障为了谁？”“社会保障依靠谁？”“社会保障何以长久”三个微项目，引导学生深入探究我国的社会保障制度。通过湖州共富班车等优秀案例的展示、中国近十年社会保障取得的重大成就对比“西方”挖掘出国家构建社保体系的原则和要求，使学生在情境中自然建构起自己的知识经验，更增强了对国家制度的认同。
评课交流
湖州市教研员何振华对两堂课分别进行了点评，两堂课在项目化学习与课堂的融合上各有特色与亮点，同时提醒在座教师在如何利用项目式学习提升学科知识的深度理解与运用，使学生在此过程中形成正确的价值取向与综合素质上还需下功夫。参与研讨的教师各抒己见，针对项目式学习的特点优势、实施难点等畅谈观点，探究如何利用项目式学习真正提高思想政治课教学的有效性，促进学生知、情、意、信、行的整体提高。
